Bildoj kaj demandoj

في نهاية كل جزء من هذا الكورس سيكون هناك ملاحظة حول مسألة مهمة تستحق التذكر. يمكنك أن تقرأ كل هذه الملاحظات في الأسفل.

Parto 1

• كل الأسماء تنتهي ب -o، مثلاً: "homo" (=شخص) و "pomo" (= تفاحة)
• اللاحقة -in- تشير إلى المؤنث. مثلاً: "viro" (=رجل) - "virino" (=امرأة).
• يمكن استخدام كلمة "viro" وكلمة "virino" للأشخاص من كل الأعمار.
• تستخدم الكلمتان "kio" و "tio" عند الحديث عن شيء غير محدد.

Parto 2

• تستخدم الكلمتان "kiu" و"tiu" عند الإشارة إلى شخص.

Parto 3

• لا يوجد توضيح.

Parto 4

• لا يوجد توضيح.

Parto 5

• عندما تتحدث عن مجموعة تستخدم المقطع النهائي -j. مثلاً، "homoj" (= أشخاص).

Parto 6

• لا يوجد توضيح.

Parto 7

• الضمائر الشخصية: mi (=أنا), vi (أنت), li (=هو), sxi (=هي), gxi (=هو/هي- لغير العاقل), ni (=نحن), vi (=أنتم), ili (=هم).

Parto 8

• لأن "ili" ضمير جمع (هم) يجب أن تستخدم "kiuj" عند السؤال عن "ili".
• لا تنس أن "kiuj" تستخدم عندما عند الإشارة إلى أشخاص وأن "kio" تستخدم للإشارة إلى أشياء. (لا يمكن أن تقول "kioj".)

Parto 9

• تشير اللاحقة -ist- إلى الوظيفة أو المهنة، مثلاً: "instrui" (=علم) - "instruisto" (=معلم). (سنناقش الاستخدامات الأخرى لهذه اللاحقة في الجزء الثالث والثلاثين.)

Parto 10

• لقد تعلمت إلى الآن ثلاث كلمات تبدأ ب "ki-": kio (=ماذا), kiu (=من) kaj kie (=أين). هناك عشر كلمات مثل هذه وسنناقشها في هذا الكورس.

Parto 11

• تستخدم أداة "ĉu" بشكل أساسي لتكوين أسئلة تبدأ إجابتها ب "jes" (=نعم) or "ne" (=لا).مثلاً، يمكنك أن تكون من جملة "Ŝi estas Ana." (= هي أنا.)السؤال "Ĉu ŝi estas Ana?" (= هل هي آنا?).

Parto 12

• بدلاً من "Mi estas Ana" يمكن أن تقول: "Mia nomo estas Ana" (= اسمي آنا)إن شئت. هناك طرق أخرى للتعبير عن هذا ولكننا سنستخدم "Mi estas ..." في هذا الكورس.

Parto 13

• تشير نهاية الكلمة -n إلى المفعول به.
• لكي تستطيع أن تستخدم -n بشكل صحيح، يجب أن تفهم جيداً ما هو الفاعل و ما هو المفعول به. اذا لم تكن متأكد من فهمك لذلك، فيستحسن أن تقرأ عن المفعول به في مختصر القواعد.

Parto 14

• عندما يكون المفعول به في الجملة بصيغة الجمع نستخدم المقطع b>-jn. مثلاً: "Ana fotas virojn."

Parto 15

• تستخدم كلمة "estas" لربط المبتدأ بالخبر، ولذلك لا نستخدم المقطع -n في جمل من قبيل "Ŝi estas programisto." (= هي مبرمجة.)

Parto 16

• الصفات تنتهي ب -a.
• عندما يبدأ السؤال ب "kia" تتضمن الإجابة صفة (كلمة تنتهي ب -a).

Parto 17

• لا يوجد توضيح.

Parto 18

• لا توجد توضيح.

Parto 19

• يشير المقطع النهائي -is إلى فعل بالزمن الماضي، مثلاً: "Ana fotis pomon."
• تشير نهاية الفعل -as إلى فعل بالزمن المضارع، مثلاً: "Ana fotas pomon."

Parto 20

• تشير نهاية الفعل -os إلى فعل بزمن المستقبل، مثلاًك "Ana fotos pomon."

Parto 21

• للإجابة عن سؤال يبدأ ب "kiel?" عادة ما نجيب بظرف. (الظرف هو كلمة تصف الفعل أو الصفة أو ظرفًا آخر.) يمكن تحويل كلمة إلى ظرف بإضافة المقطع -e.

Parto 22

• للإجابة عن سؤال يبدأ ب "kiam?" عادة ما نستخدم ظرف زمان.

Parto 23

• للإجابة عن سؤال يبدأ ب "kie?" عادة ما نستخدم حرف جر أو متبوعًا باسم أو ظرف. حروف الجر هي كلمات مثل "sur" (=على), "sub" (=تحت), and "en" (=في).

Parto 24

• لقد تعلمت أن المقطع -n يستخدم مع المفعول به كما في ("Ana fotas knabon.") -n ولكنه يستخدم أيضًا للإشارة إلى الاتجاه، مثلاً، "kie" (=أين) - "kien" (=إلى أين).
• يمكنك استخدام المقطع -n بعد حروف الجر التي تشير إلى المكان للدلالة على حركة باتجاه ذاك المكان. مثلاً: "Mi iras en la ĉambro" (= أنا ذاهب إلى الغرفة [ليس لدخول الغرفة أو الخروج منها])- "Mi iras en la ĉambron." (= أنا ذاهب إلى الغرفة [كنت خارج الغرفة ثم دخلت إليها])

Parto 25

• يدل حرف الجر de على الملكية، مثلاً: "La hundo estas de Fang." (= كلب فانغ).

Parto 26

• لا يوجد توضيح.

Parto 27

• العشرات والمئات تجمع في كلمة واحدة: "dudek" (20)، "tridek" (30)، "ducent" (200)، "okcent" (800).أما الأرقام الأخرى فيجب أن تكتب وتقرأ منفصلة، بما في ذلك الآلاف: "dek unu" (11)، "dek du" (12)،"du mil" (2000).

Parto 28

• يستخدم المقطع -n للتعبير عن الكمية. مثلاً: "La pilko kostas ok stelojn."
• "Stelo" هو اسم عملة.

Parto 29

• لا يوجد توضيح.

Parto 30

• يستخدم المقطع -i للدلالة على الفعل المجرد.
• الأفعال المركبة (...as + ...i) تتكون من فعل أساسي وفعل آخر لهما فاعل واحد. عادة ما يكون الفعل الثاني مجردًا. مثلاً: "Ana ŝatas studi." (= أنّا تحب أن تدرس)

Parto 31

• تدل اللاحقة -em- على ميل أو محبة.
• تذكر أنه عندما يحتوي السؤال على كلمة "kia" فإن الإجابة يجب أن تتضمن كلمة تنتهي ب- -a. مثلاً، "Kia persono estas sxi?" (أي نوع من الأشخاص هي؟)"Ŝi estas bonkora persono." (= إنها إنسانة طيبة القلب.)

Parto 32

• تدل اللاحقة -ul على شخص يمتلك صفة معينة. مثلاً: "juna" (=شاب)- "junulo" (=شخص شاب)

Parto 33

• اللاحقة -ist- تدل على مهنة ("fotisto") أو ايديولوجية ("komunisto") أو هواية ("esperantisto").

Parto 34

• اللاحقة -et- تدل على التصغير أو التقليل في الحجم أو القوة.

Parto 35

• تدل اللاحقة -eg- على الزيادة في الكبر أو القوة.

Parto 36

• اللاحقة -ig تعني أن هناك تأثير على شيء ما لكي يحصل أو على أحد ما لكي يفعل شيئاً ما، و هكذا. مثلاً: "la viro falas" (يقع الرجل) و لكن "la viro faligas arbon" (يجعل الرجل الشجرة تقع، يُسقط الرجل الشجرة)، "la virino kuras" (تركض المرأة) و لكن "la virino kurigas la ĉevalon" (تجعل المرأة الحصان يعدو).
• الفعل الذي به -ig- يكون لديه دائماً مفعول به (-n) ولكن ليس دائماً يجب كتابة أو نطق هذا المفعول به.

Parto 37

• يدل المقطع -il على أداة أو أسلوب.

Parto 38

• اللاحقة -iĝ- تظهر تغير في الحالة أو أن الفاعل يمر بعملية. مثلاً: "heliĝas" (يصبح مشعاً) و "laviĝas" (يَتِمُّ غَسلُه).
• الفعل الذي به -iĝ- لا يكون لديه مفعول به مطلقاً.

Parto 39

• يدل المقطع الأولي ek- على البدء بالقيام بعمل ما.

Parto 40

• البادئة ge- تدل على الجنسين معاً.

Parto 41

• "Kioma horo estas?" (كم الساعة؟)

Parto 42

• نهاية الفعل -u تدل على صيغة الأمر.

Parto 43

• نهاية الفعل -us تدل على الصيغة الشرطية. لا توجد هذه الصيغة بالتحديد بالعربية. و لكن تستخدم الصيغ الأخرى لتكوين جملة شرطية، مثلاً: "كنت سأذهب و لكن..." و "لو كان... لقمت بعمل...".

Parto 44

• للسؤال الذي يبدأ بـ "Kial?" (لماذا؟)، يمكن الاجابة بـ "Ĉar..." (لأنّ)

Parto 45

• لا يوجد توضيح.

Parto 46

• لا يوجد توضيح.

Parto 47

• لا يوجد توضيح.

Parto 48

• لا يوجد توضيح.

Parto 49

• لا يوجد توضيح.

Parto 50

• لا يوجد توضيح.